每一個孩子都有自己的獨特之處，
教育孩子不應統一模式，
要因材施教。
讓孩子學會以自己的速度成長，
揠苗助長，都是違反自然之道，
一味地對孩子表示不滿、批判責備，
帶給孩子的是負面信息，
會讓孩子怯弱、抑鬱，甚至產生厭世情緒。
與其對孩子說教，『要用功讀書』，
問問自己有在閱讀嗎？
管教孩子上網玩遊戲，
問問自己追劇花了多少時間，
孩子只會模仿你做的，不會聽你說的
期待、說教之前，問問自己做得到嗎？
別瞧別人家的孩子，不斷拿親朋好友的孩子做比較，
大膽為自己的孩子喝彩，
相信自己的孩子會創造奇蹟！
父母失控暴怒時，切忌：亂貼標簽，輕易斷言，
如果你不想讓孩子真的成為“笨蛋”、“無用魯蛇” “不孝子女”
請在平常之中賞識你的孩子，
翹起你的大拇指。
永遠不要對孩子說：你做不到。
孩子需要賞識，渴望被肯定；
給孩子一個機會，讓他去鍛煉，
驅除心中自卑的陰影。
其實，現實生活中所有的關系都是這樣，
上司對下屬，先生對妻子，公婆對媳婦，
父母對兒女……你願意收到祝福還是被詛咒？
若我們改變心中想法和對人說話的方式，
尤其是當我們總是心繫對方優點，
或者想到對方的缺點就開始為對方祝福和祈禱，
我們會在一段時間後驚喜地發現，
對方的狀況或彼此的關係已經在不知不覺發生了改善。
