轉貼--給生命的溫泉—希望

2014060616:18






Chapter 1:給生命的溫泉—希望(上)

一個人能否成功與幸福,不是在於他的環境有多好,
而是在於他對自己的生命抱著怎樣的期望。

⋯⋯

好的家庭與好的學習環境,
固然可以讓你更輕鬆地得到成功與幸福,
可是壞的家庭與壞的學習環境,
卻可以讓你獲得更多抵抗挫折的勇氣。

只要你抱著希望,不要對自己失去信心,
你就可以得到你想要的結果。

1.四顆補鞋釘的秘密

人的一生中會遇到各種誘惑,也會被各種條規束縛,
應該怎樣去應對呢?

在蘇格蘭一個小鎮上,
一位年邁的鞋匠決定把補鞋這門本事傳給三個年輕人。

在老鞋匠的悉心教導下,三個年輕人進步很快。
當他們學藝已精,準備去闖蕩時,老鞋匠只囑咐了一句:
「千萬記住,補鞋底只能用四顆釘子。」

雖然三個年輕人心裡很疑惑為什麼要規定他們這麼作‚
可是他們急著想出去闖蕩‚所以懶得問清楚‚
所以就似懂非懂地點了點頭,踏上了旅途。

過了幾個月之後,這三個年輕人來到了一座大城市‚
他們各自開業。從此,這座城市就有了三個年輕的鞋匠。

雖然同一行業必然有競爭,
但是由於三個年輕人的技藝都不相上下,
日子也就風平浪靜地過著。

過了些日子後,第一個鞋匠就對老鞋匠那句話感到苦惱。
因為他每次用四顆釘子總不能使鞋底完全修復,
可老師的命令如此‚他們也不敢違背‚
於是他整天冥思苦想,
究竟要怎樣使用四顆釘子就把鞋底修復好呢﹖

經過了很久很久的時間‚他都想不出來‚
他認為這根本是辦不到的事情嘛﹗
終於,他不能解脫煩惱,只好扛著鋤頭回家種田去了。

第二個鞋匠也為了四顆釘子的規定苦惱過,
可是他發現,用四顆釘子襯補好底後,
壞鞋的人總要來第二次才能修好,
結果來修鞋的人最後總要付出雙倍的錢。

第二個鞋匠為此暗喜,
他自認為懂得了老鞋匠最後一句話的真諦。

第三個鞋匠也同樣發現了這個秘密,在苦惱過後他發現,
其實只要多釘一顆釘子就能一次把鞋補好。

但是這樣的做法根本就違反師父的規定‚
這也讓第三個鞋匠很困擾。
然而‚第三個鞋匠想了一夜,終於決定加上那一顆釘子,
因為他認為這樣能節省顧客的時間和金錢,
更重要的是他自己也會安心。

又過了幾個月之後,人們漸漸發現了兩個鞋匠的不同。
於是第二個鞋匠的鋪面裏越來越冷清,
而去第三個鞋匠那兒補鞋的人越來越多。
最終,第二個鞋匠鋪也關門了。
日子就這樣持續下去,第三個鞋匠依然和以前一樣,
兢兢業業為這個城市的居民服務。
當他漸漸老去時,
他開始真正懂得了老鞋匠那句囑咐的含義:
要創新,而且不能有貪念,否則必為社會淘汰。

原來老師父說「千萬記住,補鞋底只能用四顆釘子。」‚
只是要考驗著這三個學生‚
有沒有勇氣推翻他這句話中的錯誤‚
有沒有勇氣在學成之後‚反覆思考創新進步的可能‚
而不要照著老師父的規定。

他早就預見‚能夠突破他這個錯誤規定的人‚
就是最後能生存下去的那個鞋匠。
再過了幾年,鞋匠的確老了,
這時又有幾個年輕人來學這門手藝,當他們學藝將成時,
鞋匠也同樣向他們囑咐了那句話:
「千萬記住,補鞋底只能用四顆釘子。」

在這個故事中‚我們看見了老鞋匠對於三個學生的用心。
我們也看見了三個學生不同的反應。

Chapter 1:給生命的溫泉—希望(下)

第一個學生因為無法突破「只用四顆釘子」的瓶頸‚他覺得守住這個規定根本不對‚可是又不敢違逆師父的教導‚所以左右為難‚乾脆放棄。

他代表著這個社會上的其中一群人‚他們作事很保守‚很怕出錯。而且因為害怕出錯‚所以許多事情乾脆就放棄不作了。他們是消極的人。也常常是沒有作為的人。

第二個學生是不想突破「只用四顆釘子」的規定‚因為他發現這個規定給他帶來很大的好處和利潤。但是他最後被淘汰了。

他也代表著這個社會上的一群人‚他們很貪婪‚希望抱著過去的人留下來的果實‚繼續品嘗。他們不願意進步不是因為不敢‚而是因為他們不想失去好處。這就好像某些商店累積了一定的商譽之後‚就一直利用固定的客人獲得利益‚他們不想在產品上追求更好、更迎合客人的需求。於是‚他最後被後起之秀的競爭者淘汰了。
⋯⋯
第三個學生雖然不想違背師訓‚可是他反覆思考的結果‚發現違背師訓多使用一顆釘子才是正確的選擇‚所以他用獨立思考突破了守成的難關‚選擇走自己的路。

他代表著這個社會上多數的成功人士‚他們總是極力求新求變‚在自我改進中持續地被更多人肯定‚以致於他們到最後總是能成就偉大的事業。

在這三位學生當中‚我們應該要向第三個鞋匠學習‚學習他的大膽創新‚學習他的不貪婪‚因為這是讓自己能夠路走得更長遠的不二道理

靈活、創新,並且持有一顆真誠的心才能穩穩地立住腳跟,才不會被社會淘汰。

2.鱷魚與小魚

心理學家做過一個試驗:
將一條饑餓的小鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端,
中間用透明的玻璃板隔開。
剛開始,小鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻,它失敗了;
但毫不氣餒,
接著,它又向小魚發動了第二次更猛烈的攻擊,
它又失敗了,並且受了重傷;

它還要攻擊,第三次,第四次……
多次攻擊無望後,它便不再進攻了。

這個時候,心理學家將玻璃板拿開,
小鱷魚仍然一動不動,
它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下悠閒地游來游去,
放棄了所有努力,最終活活餓死。

也許,我們會嘲笑小鱷魚的愚蠢與懦弱。

可遺憾的是,許多時候,當挫折接踵而至,
失敗如影隨形,我們不也像小鱷魚一樣,
放棄所有的努力而靜靜地聽任命運的安排嗎?

很多時候,一些看似不可能的事情,
只要我們勇於探索、實踐,我們的夢想就會實現,
但這要求我們必須有嘗試的膽量和面對失敗的勇氣。

3.狗貓之爭和貓鼠之爭

以前,有一戶人家養了許多的貓和狗,
通過上百個形式莊嚴的規定,它們終於不吵架了。

主人規定了它們的工作和飯菜,誰要敢吵架,
就會遭皮鞭抽打。
因此這些畜生相處得像親戚一樣,它們團結和睦,
幾乎親如手足,連周圍的鄰居都為之感動。

一天,這種情況終於結束了。
由於主人的偏心,
把一碗湯和幾根骨頭給了它們中的某一個,
這就激怒了其他動物,認為這是一種侮辱。

這次爭執使客廳和廚房充滿了火藥味。
狗和貓都袒護自己的一方。

主人處理了這件事,但貓兒們都叫冤枉,
冤屈聲整個街區都聽得見。

貓的律師說應當好好地對照一下原來的規章。

它們找了半天,結果徒勞無功。

因為開始時,它的代理人把規定藏在了一個角落裡,
後來老鼠把這些規章吃下了肚子。

這引起了一個新的案件,於是鼠類就遭了殃。

許多狡猾、機靈、奸詐而且原來就仇恨整個鼠類的老貓,
因此而窺探、逮捕老鼠,而且一旦逮捕決不輕饒。

這樣一來主人就覺得更好了。

大千世界中,
人們找不到哪一種動物、哪一個人是沒有對立面的,
這就是自然規律。

要想從中找出原因,則是多此一舉。
在許多情況下,
人們常常為一些微不足道的小事而口出惡言。
人呢,即使你已有60高齡,也真該繼續去學習。

本文摘錄自:
《用故事教養好孩子2:寫給孩子靈活創新的小故事》