三個寶貝蛋
一位媽媽級的實習老師很納悶的問我，
為何我上課的班級都很活潑。
原因很簡單，因為好玩吧。
怎麼讓國文課好玩？
方法除了引起學生共鳴，更重要的是想辦法讓他們了解，
除了某些非不得已需要死背的課文外，
解釋方面通常都是讓學生自行推理而來。
這點引起了實習教師的興趣，於是前來旁聽。
這節課的主要內容在於國文文法，
對於這群寶貝學生來說，
要如何分辨名詞、動詞、形容詞、副詞，
以及主語、述語、賓語這些雜七雜八的詞性，
難度大約等同於要分辨各種外星人是來自於哪個星球般的困難。
在我的國文課班上有三位寶貝蛋，
舉凡教師不願意遇見的學生問題，他們三個湊一湊大概就全包了。
例如這三人總會藉故沒帶課本要坐在一起，
如果真的如他們所願，那肯定教室會被翻過來。
但如果不答應他們，保證他們從上課鐘響睡到下課鐘響。
於是，就要拿出我的看家法寶。
以下是三個常用的小遊戲：
首先是「井字遊戲」。
一般而言，各班都會備有籤筒，裡面有每個學生的座號，
但就是這樣抽出來其實還滿無趣，於是規定好：
如果抽中某個學生的號碼，那位學生不用動，
但他前後左右四位同學要迅速的起立，
最慢的那個學生要負責回答問題。
而進階版就是唸出號碼之後再加減乘除一下……
第二種是「井字遊戲」再進階版──「炸彈超人」。
相信喜歡玩電玩的人對SNK的
「Neo Bomberman（炸彈超人）」並不陌生。
這遊戲的方法與電玩版差不多，一樣抽點一位同學，
這也就是設置炸彈的意思，而被點到的同學要大聲的喊「砰」。
炸彈的炸法是十字型的，
因此在這路徑上的所有學生必須立刻起立，
最慢的代表被炸死。
如果班上恰巧有同名不同姓的學生就好玩了，
不過只要省略姓氏不唸，就會出現雙十字的大爆炸。
這遊戲還被學生拿來改版，如果學生喊出：「帥哥倫！」
那我也得必須要喊「砰」一聲，然後全班起立，
當然也是抓最慢的那一隻。
最後是「陷人不義」。
當學生在唸課文時，可以不用唸完特定的段落，
而是可以在任何一個字上停頓，接著馬上點同學繼續。
這招其實很狠，尤其是如果有學生這麼做：
譬如課文中是「我一口氣就把蛋糕吃下肚……」，
學生就會故意唸「我一口氣就把蛋糕吃下杜正勝！」
那杜正勝同學就必須起立回答；
或是課文中是「在一片茂密的叢林……」，
學生就會故意唸「在一片茂密的叢林志玲！」
這幾個遊戲，學生常常大叫幼稚，
卻往往又會主動要求要玩，而且樂此不疲……
班上的三個寶貝蛋就是因為這樣而無法睡覺，
但等到他們真的認真聽課了，
我卻又開始希望他們還是睡覺好了。
因為他們幾乎是有問必答，卻偏偏每答必錯，
而且還會三不五時的冒出很多令人笑不出來的冷笑話。
這三個學生對於每答必錯絲毫不覺得有任何的羞愧感，
反而還會嘻皮笑臉的說：「啊！我們是笨蛋三人組啊！」。
當然偶爾也會出現瞎貓遇到死耗子的情形，
猜久了總會矇上一、兩題對的。
這時我會用高八度的語調說：「哇！開竅了耶！」
然後全班用力鼓掌。
一學期下來，
班上竟然出現教育學常提到的「畢馬龍效應」。
這三個傢伙的程度開始突飛猛進，
而且答對的機率開始大過錯誤率了。
本來大字認不得幾個的學生，卻開始對國文感到有興趣。
只要一到國文課，他們就會自己搬了椅子，
咚咚咚的從最後面坐到最前面，一副有為青年的熱血模樣。
後來不知道他們三人是不是認為自己還不夠熱血，
他們竟然坐到講台上面。
只要我說要唸課本，他們便自告奮勇，儼然成為我的助教。
這麼認真我是很感動。
但是，不要在聽課無聊時偷捏我。好嗎？
雖然這三個寶貝蛋的程度開始提升，
但讓我冒冷汗的狀況還是不少。
當媽媽級的實習教師來旁聽時，
我已經講解到各種句子的詞性辨別。
當我說，一個句子最簡單的組成莫過於動詞加上名詞，
三個寶貝蛋很自動的大聲舉例：「愛你！」
這的確是很正確的答案。
我開心的說：「好。我也愛你！」
就這樣，句子慢慢的越加越長，
其中還出現了「我愛你那三十公斤重的屁屁。」
三個寶貝蛋甚至可以正確的答出三十是數詞，而公斤是量詞。
這三人在實習教師的面前給足了我面子。
正當我滿心歡喜的繼續講解時，
三個寶貝蛋卻突然起了內鬨，
一句「你這個雞巴毛的人」脫口而出。全班頓時安靜不已。
面對這種狀況，我的經驗是與其大驚小怪，
還不如以不變應萬變。
我不慌不忙的把這幾個字寫在黑板上，
然後問三個寶貝蛋：「這句話用到了一種特殊的修辭。
可不可以告訴我是什麼？」
「轉品。」
「你確定嗎？」我很壞，每次都會故意這樣問。
「對啊。」三個寶貝蛋竊竊私語後認為應該沒錯。
「為什麼？」
「因為雞巴毛本來是名詞，這裡變成了形容詞，
改變了原來的詞性，所以是轉品。」
「哇！開竅了，雄中是你們的了。」
全班高聲歡呼，只有實習教師一臉茫然。
歡呼了三次之後，全班又安靜下來。
「接下來我們要上的是……」我若無其事的繼續上課，
同學也若無其事的繼續聽課，只有實習教師目瞪口呆。
這就是學生可愛的地方，
可以興奮到極點之後馬上又靜靜的聽課。
本文摘錄自:《愛．上課》
