@ 多數情況下我們並不是先理解後定義，而是先定義後理解。
©GUY YANAI
愚人自以慧，智者自以愚
莎士比亞有句名言：“傻子自以為聰明，但聰明人知道自己是個傻子！”
A fool thinks himself to be wise, but a wise man knows himself to be a fool.
康奈爾大學心理學教授大衛·唐寧和他的博士生賈斯汀·克魯格，通過實驗證明了這一點。能力欠缺的人有一種虛幻的自我優越感，錯誤地認為自己比真實情況更加優秀。這一現像後來被稱為“唐寧-格魯克效應”，簡稱“達克效應”。
在實驗中，心理學家先讓專業喜劇演員為30個笑話的有趣程度打分。然後，他們會請65名大學生被試者為這些笑話評級，並請他們為自己排名。
研究者得到的結果很有意思：比平均水平略高的人，對自己的預測非常準確。表現最優秀的人，認為自己僅比平均水平高一點點。不能辨認什麼是有趣的人，卻認為自己高出平均水平。
唐寧教授解釋說，一個人只有真的具備某種能力，真的了解這項能力是什麼，才有辦法對自己是否掌握這種能力做出精確的評估。所以那些不具備能力的人，因為不了解這個能力究竟是怎麼回事，也就無法認識到自己的欠缺。
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©Bhupinder Singh
夕陽如此對人傾訴，然後悲傷地微笑。
——太宰治《思考的蘆葦》
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© David Doran
能力是自由的第一要務。自由的另一個因素，就是慾望。自由等於能力減慾望。
一個人的自由之路無非有兩條，一條給你能力做加法，一條是給慾望做減法。提高能力讓你能承擔更多責任從而獲得更多自由；而降低慾望則讓你寧靜下來，讓生命變輕，把自由還給自由。
——古典《你的生命有什麼可能》
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© Aleksei Zaitsev
技能與知識的最大差別是，技能是以熟練不熟練為判斷的。知識能學到，而技能只能習得。知識學習是瞬間的，知道與不知道之間幾乎可以瞬間轉變。技能需要漫長的笨拙期---如果你不接受自己笨拙的開始，你永遠不會學好任何技能。
——古典《你的生命有什麼可能》
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©Bas Hordijk
多數情況下我們並不是先理解後定義，而是先定義後理解。
——沃爾特•李普曼《輿論》
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© Marcos Beccari
if you can hold something up and put it down, it is calledweight-lifting; if you can hold something up but can never put it down,its called burden-bearing. pitifully, most of people are bearing heavyburdens when they are in love.
舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負重。可惜，大多數人的愛情，都是負重的。
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© Marta Syrko
in this world, only those men who really feel happy can give women happiness.
在這個世界上，只有真正快樂的男人，才能帶給女人真正的快樂。
我們的習慣、我們的恐懼，決定了我們的選擇。我們是自身推導的結果。
——珍妮特·溫特森《時間之間》
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© Benoit Trimborn
四月
芒克
四月它使你想起一個個
只要走去就不再回來的日子
它使你想起了人
想起了那些不論是活著的
還是已經死去的人
想起了那些也許有著幸福
也許注定悲慘的人
想起了男人和女人
這是四月四月和其它月份一樣
但若是他驅使你
無法不去把往事回想
無法不再一次潛入記憶深處
——那是塊已葬下死者的地方
我想即使你就是一塊站著的石頭
你也一定會流淚的
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來源|每日意圖
