從理論開始的讀書當然會讓人沒有興趣,也不能在心裡面產生動機。單向的講解和理論的介紹無法刺激腦部,但是我們大部分的讀書法都是這樣開始的。
如果以提問的方式開始,卻會讓人腦醒過來,因為一旦有人提問,人們就會關注提問的人。沒有比提問更好的方法來讓人有學習的動機。與子女對話時,要盡量回答他們的問題,要展現親切的態度,並且導引他們提出更多的問題。
⋯⋯我們常常習慣在尋找一個標準答案,以至於不敢提出問題來,「不是正確的答案怎麼辦?」這樣的想法妨礙了人們提問。
英國知名數學家和哲學家懷德海曾說:「一個愚笨的問題是另一個新的發展的開始。」愚笨的問題反而是啟發創意的起點。答案只有在持續提問中才找得到,而且每個人都有機會找到答案。
摘自《猶太人超越全世界的讀書法》
http://www.ylib.com/book_cont.aspx?BookNo=YLR54